Startupcoach

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On a tous eu cette expérience un jour.
Vous rencontrez quelqu’un, chez des amis ou dans une activité de réseautage, peu importe.
Vous avez une longue conversation avec celui-ci, il vous a semblé très sympathique.
Vous avez échangés vos cartes d’affaires ou vos accès à vos profils sur les médias sociaux.
Vous vous quittez sur une chaleureuse poignée de main

Un peu plus tard vous parlez avec enthousiasme de cette personne à quelqu’un d’autre et vous réalisez, finalement, que vous ne savez pas grand chose d’elle!!!!

Vous allez même à vous demander pourquoi vous avez été si « ouvert » avec cette personne.
Eh bien, vous avez rencontré un Maître Poseur de Questions. Un MPQ…

Ce qui vous surprend le plus c’est que vous êtes généralement habile à faire parler les gens, et cette fois vous ne vous rappelez de rien! En effet, au-delà des questions ouvertes, les qui, que ,quoi, pourquoi et autres opérateurs, le Maître Poseur de Question maîtrise l’art de poser une question à la question. Vous leur posez une question, elle vous revient aussitôt pour plus de précisions. Pour réussir ce tour de force, il faut que le niveau d’écoute soi entier! Il faut s’arrêter, faire une pose avant de répondre!

Il faut se demander s’il nous manque de l’information, particulièrement des informations sur le contexte de la question.

C’est un savoir-faire qui doit être pratiqué pour que cela deviennent une seconde nature. Si vous possédez bien la technique et que vous vous intéressez vraiment à la personne devant vous,vous obtiendrez beaucoup d’informations très précieuses.
Si vous vous en servez pour mieux « servir » cette personne, vous verrez vos réseaux croître de manière exponentielle et vos retours sur investissement de temps de « conversation » extrêmement payant.
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Si vous avez envie de pratiquer dans un contexte favorable, vos savoir faire de réseautage, inscrivez-vous à l’atelier « Connectez« !

Merci et à la semaine prochaine.

J’ai commencé hier une série de billets sur le « Lean Startup ». Je me suis dis que le moment était idéal pour parler, et comparer avec l’autre grand mouvement mondial pour comprendre l’entrepreneurship « gagnant »; l’Effectual Entrepreneurship de Stuart Read. Sara Sarasvathy. (<-très bons vidéos derrière ce lien) Nick Drew, Robert Wiltbank et Anne-Valérie Ohisson.

Commençons donc par les comparables, les piliers sur lesquels reposent l’approche. Dans ce cas-ci:

1- Commencer avec ce que vous avez.

Qui êtes-vous, que savez-vous, qui connaissez-vous ?

2-Déterminez ce que vous êtes prêts à perdre.

« Focussez » sur le scénario le moins bon. Êtes-vous capable de vivre avec ça ? Oui ? Bon bien foncez!

3- Servez-vous des imprévus comme levier.

Il va y en avoir, aussi bien vous y faire, les attendre et en profiter. Dans la méthode SynOpp on parle d’embrasser l’incertitude et l’inconnu

4-Construisez des partenariats.

Assurez-vous toutefois, d’avoir des gens « engagés » dans le projet plutôt que juste « intéressés » à celui-ci.

5- Créer vos opportunités.

Travailler à créer le futur avec ce que vous contrôlez. Ici aussi cela rejoint un élément clé de l’approche SynOpp, les opportunités se créent.

 

 

Voilà! Après une longue attente, le livre « Lean Startup » d’Eric Ries est finalement paru. Au fur et à mesure de mes découvertes, je viendrai en discuter ici.

Voici les 5 principes de base du Lean Startup.

1- « Les entrepreneurs sont partout« . Un peu à l’instar de la méthode SynOpp, l’entrepreneurship est une activité humaine pour créer de nouveaux produits et/ou services dans des conditions d’incertitudes extrèmes. La notion d’incertitudes y est très présente et influence grandement les actions à prendre au démarrage. Nous y reviendrons…

2-L’entrepreneurship c’est de la gestion, mais une gestion très spécialisée.

3-Le Lean Startup est un processus d’apprentissage continu. C’est ce que nous avons voulu illuster dans la méthode SynOpp avec notre Spirale. Nous utilisons d’ailleurs tous les deux le terme « Itérations »

4-C’est Construire-Mesurer-Apprendre. La suite logique de notre Réflexion-Décision-(inter) Action

5-C’est de la comptabilité créative! Il faut développer des outils de mesure spéciaux pour les startups!

Que pensez-vous de ces concepts de base. J’ai bien hâte de partager la suite avec vous

 

Si vous avez travaillé fort ces dernières années pour faire avancer votre entreprise et les choses ne se sont pas passés comme prévues, pas aussi rapidement que vous aviez planifié, j’aimerais vous aider à VRAIMENT amener votre entreprise à un autre niveau.

J’entends souvent les entrepreneurs se plaindre que les temps sont difficiles, que la croissance de leur entreprise est plus lente que prévue. Face à ce constat, j’aimerais offrir la possibilité à un groupe limité d’entrepreneurs de faire une percée.

J ‘aimerais vous inviter à participer à une session gratuite de coaching sur
1. La création d’une vision claire pour votre entreprise
2. La mise en place d’un style de vie qui correspond à vos aspirations
3. Découvrir les petits défis qui sabotent la croissance de votre entreprise et qui vous font travailler plus d’heures que nécessaire.
4. La motivation renouvelée à l’égard de votre entreprise. Une entreprise lucrative et qui peut fonctionner sans vous et vous rapporter de l’argent.

Si vous voulez tirez avantage d’une rencontre téléphonique de 30 minutes gratuites, veuillez répondre à ce courriel en répondant aux questions suivantes
1. Vous êtes en affaires depuis quand ?
2. Que type de produits/services offrez-vous à vos clients?
3. Quels sont vos objectifs de revenus pour les 12 prochains mois?
4. Quels furent vos revenus des 12 derniers mois (en gros) ?
5. Que voyez comme les défis majeurs qui vous empêchent d’atteindre les résultats que vous voulez VRAIMENT ? 6. Sur une échelle de 1 à 10 à quel point c’est important pour vous d’être « au-dessus de vos affaires » pour pouvoir atteindre vos buts ?
7. Votre nom
8. Adresse courriel
9. Votre numéro de tél :
10. Votre fuseau horaire

Indiquez les fonctions d’entreprise sur lesquels vous voudriez vraiment pouvoir vous concentrer.
__ Marketing
__ Vente
__ Améliorer l’équipe
__ Stratégies de flux de trésorerie (Cash flow)
__ Service à la clientèle
__ Les processus
__ Leadership et délégation
__ Médias Sociaux

Comme c’est la première fois que j’offre ce genre de service, je n’ai aucune idée de l’importance de la réponse alors je ne peux garantir de pouvoir l’offrir à tous.

Je vais commencer par un groupe de 20 entrepreneurs puis je placerai les autres sur une liste d’envoi. Vous serez avisé rapidement.

N’oubliez pas, je ne considèrerai QUE les dossiers « complets »! Donc, assurez-vous de répondre aux questions posées plus haut.

À votre succès
Alain Thériault

PS: Plus vite vous répondez, meilleures sont vos chances d’avoir accès à ce coaching gratuit.

Hier j’écrivais sur une utopie, celle d’une École (au sens large du terme) qui formerait des entrepreneurs. Aujourd’hui, je « tombe » (via StumbleUpon c’est vraiment le bon terme) sur un article écrit par Scott Adams (le créateur de Dilbert) dans le Wall Street Journal où il décrit l’importance de former les étudiants de catégorie « B » à l’entrepreneurship….enfin, leur apprendre quelque chose qui va servir si ce ne sont pas des intellos

Si vous savez lire l’anglais, allez lire l’article, sinon, en voici les grandes lignes:

Apprendre à combiner des Talents/Savoir-faire

Très bonne idée! En se demandant et en testant différentes combinaisons de talents et de savoir-faire, un individu peut en arriver à faire des choses bien uniques! Octroyons plus de crédits pour les activités para-scolaire exigeant des savoir-faire de type entrepreneurial.

L’Échec comme processus d’apprentissage

Honnêtement, tous les étudiants devraient passer par là! Apprendre à échouer c’est fondamental. 1- pour apprendre à se relever, 2-Pour l’humilité, 3-Pour savoir tirer des leçons dans toute situation. Idéalement, des échecs d’affaires dans le chaud giron du monde scolaire ça frappe pas mal moins fort que dans la « vrai » vie. C’est le temps où jamais d’oser quelque chose. Comme je le dis souvent à mes clients, TOUT est un feedback!

Osez l’innovation

Bon, ça va assez bien avec l’idée précédente. Les écoles (particulièrement les CEGEP et les Universités), sont des pépinières d’early-adopters (J’aime pas adopteurs précoces…). Fouillez le pourquoi ils aiment votre innovation…

Donner la chance à la chance de vous trouver!

C’est d’une évidence que ce n’est pas souvent dans une salle de classe remplie de copains qu’on « provoque » la chance. L’École buissonnière, se tenir à la cafétéria et la participation aux activités parascolaire et la débrouillardise que tout ça exige, cachent tout plein d’opportunités. Si vous ne croyez pas que la chance se provoque, allez ici.

Apprendre à faire face à ses peurs

Quand tu es bon dans tous tes cours, il y a très peu de peurs qui sont confrontées. Le confort dans l’incertitude et dans l’inconnu est une grande force des entrepreneurs. Ça se cultive et pas dans les activités où nous sommes bons…Bref, apprendre à prendre des risques… puis soyons un peu intello (C’est mon blog après tout) « Ce qui ne nous tue pas, nous rend plus fort. »Nietzche

Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement et les mots pour le dire arrivent aisément!-Boileau

On sait tous que dans les cours, les étudiants apprennent souvent à faire du remplissage! Non seulement c’est contre-productif, c’est même nuisible à une bonne présentation. Droit au but! Quel titre pour un cours, vous ne trouvez pas ?

Apprendre à être persuasif!

Quand on ne te sers pas un boulot sur un plateau d’argent, tu as intérêt à être persuasif pour faire valoir ta candidature.  Tant qu’à être coincé dans un boulot de catégorie B (rôle de faire valoir au employés de catégorie A) aussi bien y aller pour la totale et se lancer en affaires. Pour un entrepreneur, c’est utile d’apprendre la psychologie de la persuasion, la vente (pourquoi cela ne s’enseigne pas à l’École je ne comprendrai jamais, on passe notre journée à vendre…) la négociation, le marketing etc.

Je terminerai en citant (traduit) Scott Adams.

« Souvenez-vous, les enfants sont notre futur et la majorité d’entre eux sont des élèves de catégorie B, si cela ne vous fait pas peur, ça devrait »